Conocimiento, poder y transformación digital en América Latina

El manejo del recurso del conocimiento es uno de los temas más controvertidos y discutidos de nuestro tiempo. Los debates y conflictos globales sobre el aprovechamiento, la transferencia, la monopolización, la democratización y la diversificación de los saberes siempre se refieren a cuestiones de poder social, político y económico. Así, las nuevas tecnologías y los nuevos formatos mediáticos permiten, por un lado, un mejor acceso al conocimiento como recurso y, por tanto, un mayor grado de participación política y social de sectores más amplios de la población. Al mismo tiempo, la valorización de los conocimientos por parte de las corporaciones globales, por ejemplo, a través de la adquisición (ilegal) de datos o el reclamo e imposición de derechos de propiedad intelectual, promueve la formación de monopolios de saber que sirven a fines comerciales y exacerban las desigualdades sociales.

La conferencia interdisciplinaria se centrará en dos aspectos de estas cuestiones. Por un lado, se destacan los efectos de la digitalización y su uso por parte de los actores sociales y políticos y de las instituciones sociales. Por otro lado, nos interesa el creciente cuestionamiento de las epistemologías y políticas de conocimiento establecidas, centradas en Europa, y la exigencia de una mayor consideración de la diversidad cultural y lingüística de las sociedades latinoamericanas.

Tres áreas temáticas determinan el programa científico de la conferencia. La primera área temática, «Conocimiento, medios y poder», examina cómo los actores sociales y políticos de América Latina tratan el conocimiento y en qué medida la transformación digital produce cambios en el poder, por ejemplo, en lo que respecta a la democratización, el trabajo, el margen de acción de los actores de la sociedad civil, la diversidad y el control de la opinión, la política de seguridad o el manejo de los big data. La segunda área temática, «Dinámicas del conocimiento», trata de los procesos de producción, apropiación, traducción y adaptación del conocimiento. Esto incluye la relación entre el conocimiento académico o global y el tradicional o indígena, pero también la conexión entre la valorización o monopolización del conocimiento y la desigualdad social. Otra cuestión central es el papel de las instituciones culturales, como museos, bibliotecas y archivos, en la producción de conocimiento. En la tercera área temática, «Transferencia de conocimiento», se examinarán las dimensiones culturales e históricas de la producción, difusión y apropiación del conocimiento en América Latina. Esto incluye los proyectos y contraproyectos literarios y artísticos relativos a los dispositivos de saber y poder que se manifiestan en la producción latinoamericana actual, así como la política de la historia y la memoria y el tratamiento del patrimonio cultural.